【學風建設】
引時代學子之風，做德才兼備之人
為進一步帶動城規專業學子的學習熱情，加強班級學風建設，同時為明年的畢業實習做好充分的準備，402永利城市規劃10-2班的同學開展了一系列學風建設活動。
9月9日，在班委的組織下全班進行了學習動員大會，班導師孫昌盛、任課老師賓國澍和部分城規09級學長、學姐在大會中作了發言。他們以不同的身份，從不同的角度上對現階段的學習進行分析後，讓班上同學更深刻的認識到班級學風建設的緊迫性。早在大三學期開始，城規10-2班班委便着手籌劃班級學風建設，經過一年的醞釀，優良的學風逐漸在班級中形成。
9月中旬，每周一次常規性的手繪培訓班、軟件教學班正式開班。本次培訓主要針對10級城規學子及部分11級城規學子，旨在促進10級同學相互學習、相互提升的基礎上将11級的學風建設和動手能力均帶動起來。來自城市規劃10-2班和11級的20餘位同學在與研究生學長的交流和教學中積極問答，參與其中、樂在其中、學在其中，活動開展反響十分熱烈。
除此以外，班上還成立了考研小組，主要是為班上有意願考研的同學提供支持與幫助。同時在10月12日舉行的考研答辯會上，班上邀請了同專業的研究生學長為同學們解答疑問，并講解快題。
書籍是我們源源不斷的知識源泉，因此班級還進行了班級圖書館建設。據學習委員介紹，他們利用本專業教室裡的書櫃，收集同學們的課外相關讀物，統一貼上标簽，建立借書還書制度，并設立一名圖書管理員對班級公共圖書、公共學習資料進行管理。同時，創立班刊，由兩名班委每周從課外學術雜志和課内課本内容摘取部分與專業相關的文章，經過編輯排版制作成班刊。到目前為止，班刊已經出版了五期，并得到班内同學廣泛好評。
城市規劃10-2班開展的這一系列的活動是緊跟學風建設大潮的積極表現，不僅提高了專業的學習氛圍，同時加強了班級凝聚力。
學習動員會
手繪教學班
手繪文化牆
考研答疑會講解快題
足球友誼賽
