1.土木工程（工學）
培養适應國家現代化建設和經濟發展需要，德智體美勞全面發展，掌握土木工程學科的基本原理和基礎知識，勝任土木工程及相關領域規劃、勘察、設計、施工、檢測、科學研究、咨詢評估等崗位工作。具有紮實的基礎理論、寬廣的專業知識，較強的實踐能力、就業創業能力和創新能力，具有良好的專業素質、社會責任感、一定的國際視野和可持續發展潛力的應用型土木工程高級專門人才。
學生畢業後五年左右，預期達到以下培養目标：
培養目标1：熱愛祖國，具備健全的人格、健康的體魄和良好科學文化素養，遵守職業道德與規範，具有社會責任感；
培養目标2：具有适應國家現代化建設與土木工程技術發展要求的系統而完備的知識結構體系；
培養目标3：具有綜合應用土木工程知識的能力，能夠對具體工程問題進行分析、研究，利用現代科學工具，設計（開發）解決複雜土木工程問題的方案；
培養目标4：具備良好的團隊協作精神和組織能力，能夠在多元環境下有效溝通，協調開展工程項目的評價、設計與管理等工作。
2.工程管理（工學）
培養适應新時代國家現代化建設和經濟、社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，擁有系統化管理思想和較高管理素質，掌握土木工程及相關領域的技術知識，掌握工程管理相關的管理、經濟、法律及信息技術等基本原理與基礎知識，培養能夠在土木工程及相關工程領域從事勘察、設計、施工、監理、投資、房地産、造價咨詢、金融與保險等全過程工程管理工作，具有紮實基礎理論、寬廣專業知識，過硬實踐能力、較強創新創業能力，具備良好的職業素質、社會責任感、具有一定的理論和定量分析能力、一定的國際視野和可持續發展思維，滿足現代管理的工程管理複合型、創新型人才。
工程管理專業畢業生可以報考建造師、造價工程師、監理工程師等國家執業資格，能夠在建設工程的勘察、設計、施工、監理（項目管理）、投資、造價咨詢領域和房地産領域的企事業單位、相關政府部門從事工程管理和相關工作，以及在高等學校工程管理專業和相關專業從事教育、培訓和科研等工作。
學生畢業後五年左右，預期達到以下培養目标：
培養目标1：深刻理解并踐行社會主義核心價值觀，具備健全人格、健康體魄和良好科學文化素養，嚴格遵守職業道德與規範，具有較強的社會責任感；
培養目标2：具有适應新時代社會主義現代化建設，适應建設行業需求，工程管理相關的、結構體系合理的專業知識，并有較好運用知識的能力；
培養目标3：具有較強的工程實踐能力，能綜合應用土木工程、管理、經濟、法律及信息技術等相關理論和技術，能夠對具體工程問題進行分析、研究，具有利用現代科學工具和技術，設計（開發）或解決複雜工程管理問題的能力；
培養目标4：具備工程全過程管理的全局視野和分析、管理能力，具有良好的團隊協作精神和組織能力，能夠在多元環境下有效溝通，協調開展工程項目的評價、設計、施工與管理工作；
培養目标5：具有終生學習的意識和實踐，通過多種渠道學習、運用新知識，增長新技能，不斷提升自己；
培養目标6：具有創新意識和創新實踐能力，一定的國際視野和跨文化背景交流、競争、合作能力。
3.城鄉規劃（工學）
培養學生德、智、體、美、勞全面發展、富有社會責任感、團隊精神、創新思維、适應新時代國家城鄉發展需要的綜合素質。具有城鄉規劃、城市設計等方面知識和技能，加強城鄉規劃設計理論和實踐的深度結合以及跨學科的交叉融合。注重學生再學習能力、思維能力、實踐能力、創新能力、溝通協調能力的複合能力培養，使畢業生能夠快速适應國家空間規劃體系、治理體系、治理能力現代化以及現代學科發展的新要求。培養能夠适應城鄉規劃與設計、建築與環境設計等專業工作，以及城鄉管理和房地産開發等部門的管理、咨詢、分析、研究等工作的複合應用型人才。
學生畢業後可在規劃與設計、管理與咨詢等領域從事規劃編制、城市設計、城鄉規劃管理、咨詢等工作。經過五年左右的實踐鍛煉，能夠具備城鄉規劃編制與管理、設計與咨詢等業務崗位工作，成為合格的城鄉規劃師、設計師、管理骨幹。
4.建築學（工學）
本專業響應國家發展戰略和人居環境學科集群的号召，力求與新興的數字技術、工程技術創新進行交叉融合，立足可持續發展的思想和地域文化，培養具有家國情懷、高度社會責任感，具有較好的建築學專業知識和規劃、設計實踐能力，具有創造思維、開放視野、社會責任感和團隊精神，畢業後能夠從事建築設計、城鄉規劃、風景園林規劃、曆史建築保護設計、教學與研究、開發與管理等工作的應用型高級專門人才。
建築學專業培養的人才服務面向城鄉建設的各個領域。畢業生主要從事建築設計、城市設計、室内設計等專業工作，也可從事城鄉規劃、風景園林專業的設計與規劃，以及管理、教育、科研、開發、咨詢等方面的工作。建築學專業畢業生經過規定的執業實踐訓練，可以參加注冊建築師、注冊城市規劃師等執業資格考試。在設計、規劃與咨詢方面成為建築師、工程師、設計師等；在教育、科研方面成為教師、研究員等；在管理方面成為項目經理、總經理等；在開發方面成為開發商、企業的技術骨幹、顧問等。
學生畢業五年左右，預期達到以下培養目标：
培養目标1：深刻理解并踐行社會主義核心價值觀，具備豐厚的人文科學素養、強烈的社會責任感和環境與可持續發展意識，在工程實踐中遵守職業道德和規範，履行責任，具備健全的人格、健康的體魄；
培養目标2：具有适應新時代社會主義現代化建設，适應建設行業需求的，與建築學相關的、結構體系合理的專業知識，并有較好運用知識的能力；
培養目标3：具有較強的工程實踐能力，能綜合應用建築學及相關學科知識和技術，對複雜工程問題進行分析、研究，并利用現代工程工具和信息技術，設計或解決複雜工程問題；
培養目标4：具備建築全生命周期的全局視野和組織、分析、協調能力，具有良好的團隊協作精神，具備開放視野，能夠在跨文化背景下進行有效溝通和交流；
培養目标5：具有自主學習和終生學習的意識，通過不斷學習，不斷提升自己，适應發展的需求。
