5月22日下午三點，由李季老師主持，建築學教研室在崗老師在教四樓4310召開了關于畢業設計導師選擇制度的讨論會議。
會議議程一：提出了學生、導師雙選制度改革
以往的畢業設計在學生分配上由教研室随機分配，根據學生的綜合成績排名後分段編組，之後從各組随機抽取學生名單分配至各個老師。該情況下，學生和老師的選擇權都沒有得到體現，因此本次會議将畢業設計分配制度改為雙選制度，由學生先選導師列出意向名單，再由導師從意向名單中選學生。
實行雙向選擇制度後，權力将向學生傾斜，并從16級開始實行導師退出制，即如果沒有學生選擇該導師，則視為該導師放棄本次指導。每個老師指導學生數量設置上限，但不設下限，多出的學生将由外聘導師接任指導。由此，還将增加外聘導師的人數。
會議議程二：導師簡介表制作
為了讓學生們更加了解各個老師，特别是外聘導師的研究方向和擅長設計領域，将為各個導師制作導師簡介表，供學生參考。簡介内容包括：姓名、職稱、研究方向、選題示例等。
會議議程三：畢業設計評分細則編寫
因為每個學生的畢業設計從選題到具體項目都各不相同，為了保證打分時的公平公正，由熊宇老師牽頭，分配拟稿商業綜合體、高層建築、文化建築、教育建築、交通建築等十一個類型細分項評分細則，該細則預計于該學期末完全定稿出台。
會議議程四：施工圖繪制标準
施工圖實習是畢業設計前期的一項重要準備工作，但是由于學生外出實習，接觸單位各不相同，導緻無法控制施工圖的出圖質量和誠信問題。經過此次會議讨論，決定由老師自拟一份合适的快速設計題目轉化為施工圖繪制作業任務書。
