根據中央、自治區黨委關于“不忘初心、牢記使命”主題教育部署要求，為全面檢視反思、深入查擺問題、找準短闆弱項、抓好整改落實，推動主題教育高質量開展，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實中央、自治區黨委主題教育工作要求，以正視問題的自覺和刀刃向内的勇氣，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話精神，對照黨章黨規，對照初心使命，對照人民群衆新期待，對照先進典型、身邊榜樣，結合征求到的意見建議，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，查擺自身不足，查找工作短闆，深刻檢視剖析問題根源，敢于直面問題，勇于修正錯誤，為整改落實、召開專題民主生活會打牢基礎，推動主題教育高質量開展。
二、檢視内容
黨委領導班子和班子成員要按照“六個對照”，結合征求到的意見建議，重點查找“五個方面的差距”。根據主題教育的5個目标、中央提出的8類專項整治問題、對照黨章黨規找差距的“18個是否”、自治區黨委提出的3大專項行動、學校黨委提出的3項專項整治行動，聚焦思想、政治、作風、能力、廉政方面進行深入對照檢視，嚴格對表對标，列出問題清單。着重從以下6個方面查找。
（一）理論武裝方面。是否學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，做到往深裡走、往心裡走、往實裡走，實現學思用貫通、知信行統一；是否深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，存在置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題。
（二）思想政治方面。是否旗幟鮮明講政治，堅定馬克思主義信仰，堅守中國特色社會主義信念；是否堅持政治建設是黨的根本性建設，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一緻，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。
（三）幹事創業方面。是否存在直面矛盾勇氣不足，鬥争精神不強，苦幹實幹、攻堅克難，以釘釘子精神貫徹落實黨的十九大精神和黨中央決策部署的力度不夠等問題；是否存在形式主義、官僚主義，做表面文章、搞花架子，表态多、調門高、行動少，落實差等問題；是否存在層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考核過多過頻、過度留痕等問題；是否存在幹事創業精氣神不夠，患得患失，不擔當不作為、慢作為、亂作為，新官不理舊賬，工作标準、工作質量低等問題。
（四）為民服務方面。是否堅守人民立場，把人民對美好生活的向往作為奮鬥目标，自覺同人民想在一起、幹在一起，着力解決群衆的操心事、煩心事、揪心事；是否存在對群衆關心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推诿扯皮，辦事不公，效率低下，侵害群衆利益等問題。
（五）清正廉潔方面。是否保持為民務實清廉的政治本色，警鐘長鳴，知敬畏、存戒懼、守底線，公私分明，“親”“清”分開，清白做人、幹淨幹事；是否堅持公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，營造風清氣正的政治生态；是否違反中央八項規定精神；是否存在配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或者職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題。
（六）其它方面。是否存在基層黨組織軟弱渙散，基層黨建弱化虛化邊緣化，重形式輕實效，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責任缺失等問題；是否存在加強黨對意識形态工作的領導權有缺失，意識形态工作主體責任和“一崗雙責”落實不到位等問題；是否存在對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責，甚至包庇縱容、充當保護傘的問題；是否存在上級黨組織巡視巡察、幹部考察、工作考核中反饋的問題未整改到位的問題；是否存在“六破六立”促發展專項行動落實不到位、是否存在推進學校高質量發展突出問題未有效解決等問題。
三、檢視步驟
檢視問題要采取自己找、群衆提、集體議、上級點等方式，查擺差距不足，逐項逐條列出問題，一般按以下步驟推進。
（一）廣泛聽取意見建議。結合調查研究，采取個别訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、新媒體留言等方式，充分聽取工作服務對象、廣大師生員工對黨委領導班子和班子成員存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。對上級黨組織在巡視巡察、幹部考察、工作考核中反饋的問題和提出的意見進行梳理。（10月20日前完成）
（二）深入開展談心談話。黨委領導班子主要負責同志要帶頭談，班子成員要做到相互之間談、與分管單位負責同志主動談、與本人組織關系所在黨支部黨員代表集中談，溝通思想、聽取意見，指出不足、提出建議。可結合實際，靈活采取談話方式，通過雙向互動、一對一、面對面等方式開展談心談話活動。談心談話可與召開專題民主生活會統籌進行。（10月20日前完成）
（三）召開對照黨章黨規找差距專題會議。黨委領導班子要安排專門時間，組織召開對照黨章黨規找差距專題會議，在深入學習的基礎上，談深化對黨忠誠教育和對照黨章黨規找差距重要性的認識，逐一對照中央提出的18個“是否”，實實在在地回答有沒有問題，有問題的要逐條講清楚，沒有問題的也要報告。班子成員既要講自己對照檢查出來的問題，也要以對同志負責的态度，相互咬耳扯袖、提醒警醒。通過自我檢視、集體“會診”的方式，把問題找準、找全、找實。（10月31日前完成）
（四）分級分類檢視問題。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思。要聯系本地區本部門本單位發生的重大事件、典型案件和信訪積案，集體讨論，共同查找問題，剖析原因；班子成員要聯系思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源找深、并明确努力方向，特别要針對工作短闆、具體問題，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面進行深入剖析；其他師生黨員要着重查找黨員意識、擔當作為、服務群衆、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足。（10月20日前完成）
（五）列出檢視問題清單。檢視問題要逐項盤點、逐一排查，梳理歸類、甄别辨析，形成條目清楚、内容具體、指向明确的問題清單，并明确努力方向和改進措施。問題清單既要體現共性問題，又要體現個性問題；既要列清班子問題，也要列清個人問題。檢視問題要防止“大而空”“小而碎”，隔靴搔癢、避重就輕、避實就虛；防止“自我循環”、隻出題不答題，以上級指出問題代替自身查找問題、以班子問題代替個人問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題；防止新官不理舊賬，防止把問題“甩鍋”到基層和下級。（10月20日前完成）
（六）撰寫檢視剖析材料。結合檢視發現問題情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻剖析、查找根源，細号脈搏、找準症結，撰寫一份深刻的檢視剖析材料，為召開專題民主生活會做好充分準備。檢視剖析材料要逐項逐條檢視反思、羅列問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數。（10月31日前完成）
（七）審閱檢視剖析材料。黨委書記主持撰寫班子的檢視剖析材料，并對班子成員的檢視剖析材料進行逐一審閱把關，對檢視問題不到位的提出改進意見。（11月10日前完成）
四、組織保障
黨委領導班子和班子成員要切實把問題找準找全、找深找透、找細找實，推動檢視問題與學習教育、調查研究、整改落實有機融合、貫穿始終。
（一）提高思想認識。思想上高度重視，認識上高度統一，行動上高度自覺，步調上高度一緻，強化抓好檢視問題的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
（二）壓實工作責任。檢視問題要貫穿于主題教育全過程。黨委書記履行檢視問題第一責任人責任，其他班子成員要履行分管領域檢視問題的具體責任，推動檢視問題工作更加精準、更加堅實。
（三）加強宣傳引導。充分發揮傳統媒體和新興媒體作用，運用新聞報道、言論評論、典型宣傳等形式，深入宣傳學校黨委關于檢視問題的部署安排和檢視成效。要深刻剖析反面典型，以案例明法紀、促檢視，形成警示震懾效應，推動檢視問題工作走深走實。
（四）力戒形式主義。要以好的作風開展檢視問題工作，力戒形式主義、官僚主義，真抓實幹、轉變作風，以自我革命精神列出問題清單，為抓實整改落實提供精準靶向。要從實處着手，注重實際效果，解決實質問題，把問題清單逐步轉化為成效清單。
